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TDA(H)RMONIE

avec Marjorie PALVINI
coach psychoéducatrice spécialisée dans la relation d'aide autour du TDAH

1.

Vivre avec le TDAH à l'âge adulte

Gérer, accepter, mieux vivre avec le TDAH en tant qu'adulte. Il n'y a pas de fatalité, vous pouvez choisir comment le faire

2.

Mon ado a besoin d'aide

Qu'un diagnostic soit posé ou non, l'adolescence est une période charnière. Que ce soit dans la relation aux autres ou dans l'orientation scolaire un coup de pouce externe est parfois nécessaire

3.

Ma parentalité face au TDAH

Être soutenu(e) dans sa façon d'intervenir, avoir des outils concrets et des explications claires permettent d'apaiser bien des situations

4.

Conférences sur le TDAH

Conférences et ateliers offerts en entreprises en after work ou sur les pauses méridiennes.

Interventions pour les parents dans les écoles, collèges et lycée 

Mon Approche

Le coaching n'est pas toujours ce que l'on pense ... être coaché c'est être accompagné pour aller vers un objectif et je serai votre meilleure alliée pour cela. La psychoéducation c'est une approche qui vulgarise les spécificités des troubles et qui propose des outils concrets afin de mieux les appréhender.   J'attache beaucoup d'importance à la relation qui va se créer entre nous et je mettrai toutes mes connaissances concernant le TDAH et toutes les techniques d'accompagnements acquises à votre disposition pour que vous puissiez dire une jour: "J'aurais dû le faire avant ..."

Écrire sur un cahier
Qui je suis

Je suis Marjorie PALVINI

coach certifiée psychoéducatrice  spécialisée en relation d'aide autour du TDAH. 

J'ai suivi un cursus en psychoéducation pendant  mon expatriation au Quebec lors de laquelle j'ai entendu pour la première fois parler du TDAH et depuis mon retour en France,  je n'ai de cesse de me demander comment venir en aide à tous ceux qui sont touchés de près ou de plus loin par ce trouble  ... Et puis un jour enfin j'ai trouvé  !

Comment ça marche 

Et de façon pratico pratique comment on fonctionne ? 

1.

Rencontres en visio ou présentiel

2.

Pour une durée limitée

3.

Apprentissage de la technique des petits pas

4.

On se questionne, on se met action, on avance

5.

L'accompagnement s'arrête on se sent plus léger et plus autonome

Contact
En suivant le chemin qui s'appelle plus tard on arrive sur le chemin qui s'appelle jamais 

Sénèque

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